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顾久教授畅谈学问·贵州学问·学问自觉

发布日期:2011-11-10

编辑:本网记者 文/图 王建建

11月9日,贵州省人大常委会副主任、民盟贵州省委主委、省文史馆馆长、贵州师范大学文学院教授顾久应美术学院邀请,在田家炳教育书院三楼多功能厅为我校师生作了题为“学问·贵州学问·学问自觉”的专题讲座。200余名师生聆听了讲座。讲座由美术学院院长田军主持。

 

 

 

顾教授从何为学问、“贵州学问”、“学问自觉”三个大方面作了深入浅出地讲解。他说,人类为了生存,必须创造出生存的物质、生存的制度、生存的行为、生存的理念等。人类又被自己创造的物质、制度、行为、理念等化育,即物化人。人造物与物化人的有机结合形成了一个生存体系,这个体系就是学问。

讲到何为贵州学问时,顾久认为,贵州人在生存过程中产生的富有特点的生存系统——物质资料生产方式、思维观念方式等,就是“贵州学问”。贵州学问的特色一是多彩,二是有两大底色。底色之一是贵州学问积极融入中原学问,走出大山,担当天下;其二是贵州学问使贵州人有了共同国家、共同民族的认同感。丰富多彩中的“两大底色”,前者保证了贵州学问与中华民族大学问的“一体”,后者则保持了自身的“多元”。

讲到“学问自觉”时,顾教授对“小学生要关心家长,中学生要关心国家,而大学生要有天下情怀”的涵义作了阐释。怎样才能做到“学问自觉”,顾教授借用费孝通的话说,首先要深刻认识自己,从“由之”自觉到“知之”自觉;其次,要深刻认识其他民族的学问;最后以欣赏的目光看自己,也看别人,最终实现“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。

顾教授在讲座中引经据典、理论联系生活,其渊博的常识、风趣的语言令讲座现场不时爆发出热烈的掌声。

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